Model Pembelajaran PASPOR; Inovasi Pembelajaran Meningkatkan Komunikasi Matematis Mahasiswa

Buku Model Pembelajaran PASPOR: Inovasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Mahasiswa menawarkan solusi praktis dan teoritis atas permasalahan klasik dalam dunia pendidikan: rendahnya kemampuan komunikasi matematis mahasiswa, khususnya calon guru sekolah dasar.

Dikembangkan dari hasil riset empiris dan pendekatan konstruktivisme, model PASPOR — akronim dari Pairing, Square, Presentation, Repetition — memadukan strategi pembelajaran aktif, kolaboratif, dan reflektif. Model ini tidak hanya memperkaya interaksi di kelas, tetapi juga membekali mahasiswa dengan kemampuan berpikir logis, mengemukakan ide secara tertulis maupun lisan, serta menyusun argumentasi matematis yang efektif.

Ditulis oleh para akademisi berpengalaman, buku ini sangat direkomendasikan untuk dosen, guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan yang ingin menerapkan model pembelajaran yang komunikatif, bermakna, dan kontekstual dalam mata pelajaran matematika